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Naturkunde
Jahrgangsstufe Kindergarten – 4
Wahrnehmung, Formkonstanz, Visuelle Lage und Position wahrnehmen, Orientierung in der Ebene, Serialität wahrnehmen, Achtung, Gedächtnis, Denken, Vergleich, Gruppierung, Systematisierung, Klassifizierung, Problemlösen, Bewegung, Feinmotorik
Beschäftigung, Überprüfung, Prüfung
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