Continuare a colorare

Continuare a colorare gli elementi secondo il disegno.

Matematica

Anni Scuola dell'infanzia – 8

Percezione, Riconoscimento visivo degli oggetti, Orientamento planare, Attenzione, Pensiero, Relazione causa-effetto, Risoluzione di problemi, Movimento, Abilità fino-motorie

Attività, Esperimenti, Verifica, Esame

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